由儿子打老子想到的

　“我让他们给我买什么，他们就得给我买，不买我就打他们。妈妈再对我唠叨，我就让她‘闭嘴’。”前不久，在报上读到一位15岁男孩在天津一家心理诊所就诊时对医生说的话。消息还说，从天津市妇联了解到，反家庭暴力热线开通两个月以来，共接到391个电话，其中有近20位家长反映遭受子女的打骂。专家呼吁这种新型家庭暴力背后潜在的心理隐患应引起社会的广泛关注。

　　“儿子打老子”，这本是阿Q不朽的自嘲名言，而今却真实地发生在我们这个以“孝”为传统美德的社会里，这不能不说是下一代人道德素质的退化。阿Q在“我是老子”的自慰中，心满意足地回他的土谷寺做美梦去了，被打的父母们却怎么也解不开心中的困惑：“我辛辛苦苦还不全为了孩子好，这孩子怎么就这么不孝？”其冤其屈，简直比窦娥还甚。是啊，孩子们可以为见到自己心中的偶像激动得说不出话来，可以为听到舞台上的“真情感言”而泪流满面，但就是不肯将内心的感情匀一点出来分享给自己最亲的人。这种感情的错位，其实是孩子人格的缺陷。

　　“养不教，父之过”，作为家长的“过”在何处？让我们听听北京某著名高校管理系一女生在接受调查时说的话：“我需要的父母是能够听我说话的家长，可以跟他讨论任何问题，可以告诉他喜欢什么样的男友，可以告诉他失恋的滋味……”（10月26日《中国教育报》）是啊，扪心自问，为人父母的我们到底离自己的孩子有多远？我们最初喝开孩子“一边玩儿去”是什么时候？有多久没听孩子说琐碎事了？我们了解孩子最近在读什么书，上什么网，想什么事吗？父母对孩子的引导教育，怎一个简单的“为了孩子好”了得。这种没有走进孩子心灵的爱，高尔基称之为“连母鸡都会”的爱。不了解孩子，这是为人父母“过”之一。

　　“不打不成器”、“棒头底下出孝子”，先辈们的“育人宝典”培养了一批又一批的家长。既是“宝典”，初为人之父母的家长们对此当然深信不疑并决心奉行到底，所以小明清楚地记得“我是在父母亲的拳头下长大的，爸爸妈妈从不考虑我的自尊，经常当着别人的面打我。”然而正如鲁迅所说，“时势既有改变，生活也必须进化；所以后起的人物，一定尤异于前，决不能用同一模型，无理嵌定”。嵌定的后果就是使“小明们”从小就明白“弱小要挨打”的道理。不幸的是某一天，渐渐长大的“小明们”本能地顺手去挡大人们熟练递来的拳头时，父母的“吃了一惊”和“后退”刹时让他们明白了反抗的时机已然来临，“三年媳妇终于熬成了婆”，是自己翻身做主人的时候了；也明白了原来拳头的作用如此之大，不但可以使一个小孩乖乖地听从于父母，而且可以使父母乖乖地听命于渐渐长大的孩子。这种最初的“强权意识”的种子，一旦遇上生长的空气，不知会变异成怎样的社会怪胎。家庭教育粗暴化、简单化，这是为人父母“过”之二。