一个即将闯出作文迷宫的人——袁志勇

一、袁志勇及其“创造性思维作文法”的简介
　　袁志勇，1958年出生，1977进入北京师范大学中文系学习，现执教于北京教育学院宣武分院。中国农工民主党党员，第四届中国写作学会青少年写作研究专业委员会学术委员会委员，教育部“跨世纪园丁工程”首批国家级中青年骨干教师，北京市中青年骨干教师，北京市语文学科带头人，北京市特级教师。自1982年至今，袁志勇始终进行中小学作文教学之素质教育的探索，是创造性思维作文法的创始人。
　　袁志勇自1982年起一直进行中小学作文教学之素质教育的探索，是“创造性思维作文法”的创始人。曾经出版论著百余部、数千万字，多家报刊、电台、电视台曾经报道过其教学、科研成果。
　　袁志勇认为：作文教学中有众多矛盾，如果解决矛盾而抓不到主要矛盾，这种研究无异于空中楼阁。那么，作文教学的主要矛盾何在？
　　思维是人们从事学习、工作的基本支持，教会学生思维是教师的责任，教会学生在作文教学中思维，是语文教师的责任。作文教学，从根本上讲，有“作文学习的准备”和“文章写作的过程”两层意思。文章写作过程，实质上属于一个思维的过程，共分文章构思、文章写作两个阶段。而思维又有两个最重要的条件－－思维的方向和思维的方式。作文思维到底想什么、怎么想？应该是作文教学探索的重点所在。在中小学作文教学中，思维应该如何落实？在中小学作文教学中，教师又要如何教会学生思维？需要指出，教师在作文教学中，需要文章写作过程的具体思维的指导方法；学生在作文学习中，需要文章写作过程的具体思维的支持方法。袁志勇的研究目的，正在于此！
　　实践证明：思维，是需要借助“台阶”的。不管何人，不管自觉与否，思维中“台阶”所起到的作用，都不容我们忽视。
　　基础，是根本。思维，是作文学习的根本。手杖，是支持。台阶，是思维学习的手杖。借助思维中的“台阶效应”引领学生进入作文思维的大门，是作文教学中的一种智慧！纵观中外作文教学的研究历史与现状，均无人涉足这一研究领域。所以，作文教学的研究则必须把它作为自己的终极价值取向。
　　作文教学，应该以动态的创造性作文思维为核心，应该改变以静态写作理论灌输为模式的教学方式；应该以传授、训练学生可操作性的创造性作文思维路径作为教学所追求的目标，应该抛弃一味以写作道理填鸭、而最终仍旧使学生提笔不知所思、不知所写的尴尬、被动局面。
　　摸索素质教育在作文教学中行使职能的有效途径，是所有语文教师在新世纪、面对落实新的课程标准，都必须面对的一个严峻命题，创造性思维作文法，是多种方法探索之中的一种。不过事实证明，教师在作文教学中，需要文章写作过程的具体的指导方法；学生在作文学习中，需要文章写作过程的具体方法的支持。创造性思维作文法的研究目的，正在于此！
　　袁志勇曾在北京的宣武、丰台、海淀、西城、房山、怀柔等区县的部分中小学校学生中进行时间试验，学生的写作能力有明显提高，作文学习兴趣普遍增强。在北京市宣武区、丰台区中小学教师培训中，有计划对教师进行培训，受到了一线教师的欢迎。多次在京举办国内多省市教研员、校长、教师培训班，并在广州、黑龙江、河北、山东、河南、湖北、内蒙、安徽、辽宁……等多个省市进行了部分教师的培训、部分学生的试验，其方法普遍得到了大家的认同。
　　与有志作文教学改革的朋友一道，为开创中小学作文教学的务实之所，这现在是、也将一直是袁志勇的终极追求！

　　二、袁志勇主要荣誉称号及其奖励
　　1、1993年10月破格晋升为中学高级教师职称
　　2、1997年12月被北京市教委授予北京市首届市级中青年骨干教师称号
　　3、2001年9月教育部、华东师范大学授予中学语文学科国家级骨干教师称号
　　4、2003年9月获北京市语文学科带头人称号
　　5、2005年8月当选第四届中国写作学会青少年写作研究专业委员会学术委员会委员
　　6、2005年12月获得北京市特级教师称号

　　三、袁志勇作文教学论著
　　1．1989.11．出版《基础写作法新探》，学苑出版社出版
　　2．1992．拍摄30集的电视讲座《学生作文o阅读双向训练讲座》，中央教育电视台93年底部分播出
　　3．1993.12．出版《小学生作文．阅读双向训练手册》，科普出版社出版
　　4．1994.4．出版《袁氏速效作文法入门精要》，京华出版社出版
　　5．1995.3．出版丛书《作文大王（三册本）》，九州图书出版社出版（与爱子袁博合作）
　　6．1998.2．《向毒品宣战》，兵器工业出版社出版
　　7．1999.1．出版《选材与立意例话》，首都师范大学出版社
　　8．1999.4．拍摄教学录像片《袁老师讲设问作文法》，北京市青少年音像出版社出版
　　9．2000.1．《我爱北京．我爱博物馆》，海潮出版社出版
　　10．2001.1．《袁老师教你写作文。小学中年级》，天津教育出版社出版
　　11．2001.1．《袁老师教你写作文。小学高年级》，天津教育出版社出版
　　12．2001．3．《中学生作文数码思维体操》，内蒙古少儿出版社出版
　　13．2002．1．《小学生作文选材立意》，花山文艺出版社出版
　　14．2002．1．《小学生快速作文指导》，花山文艺出版社出版
　　15．2002．1．《小学生课堂作文指导》，花山文艺出版社出版
　　16．2002．1．《初中生课堂作文导写》，花山文艺出版社出版
　　17．2002．1．《高中生快速作文技巧》，花山文艺出版社出版
　　18．2002．1．《作文诊所／初中版》，中国城市出版社出版
　　19．2002．1．《作文诊所／高中版》，中国城市出版社出版
　　20．2002．7．《小学生网络作文大赛获奖作文选》，东方出版中心出版
　　21．2002．7．《中学生网络作文大赛获奖作文选》，东方出版中心出版
　　22．2003．1．《从此开始写日记》（小学一年级），华语教育出版社出版
　　23．2003．1．《从此开始写日记》（小学二年级），华语教育出版社出版
　　24．2003．1．《从此开始写日记》（小学三年级），华语教育出版社出版
　　25．2003．1．《从此开始写日记》（小学四年级），华语教育出版社出版
　　26．2003．1．《从此开始写日记》（小学五年级），华语教育出版社出版
　　27．2003．1．《从此开始写日记》（小学六年级），华语教育出版社出版
　　28．2003．4．《2003新概念作文大赛获奖者新力作》（A、B卷），中国国际广播出版社出版
　　29．2003．6．《中华作文教程（9年级中考作文）》，中华书局出版
　　30．2003．6．《中华作文教程（高中一年级）》，中华书局出版
　　31．2003．5．《中国学生写作工程系列丛书　／　袁志勇作文七种武器》，中国青年出版社、天津人民美术出版社联合出版
　　32．　2004．7．农村读物出版社出版《小学生成功作文三步法／小学三年级》（与爱子袁博合作）
　　33．　2004．7．农村读物出版社出版《小学生成功作文三步法／小学四年级》（与爱子袁博合作）
　　34．　2004．7．农村读物出版社出版《小学生成功作文三步法／小学五年级》（与爱子袁博合作）
　　35．　2004．7．农村读物出版社出版《小学生成功作文三步法／小学六年级》（与爱子袁博合作）
　　36．2004．9．《从此开始写日记》（小学一年级改版本），华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　37．2004．9．《从此开始写日记》（小学二年级改版本），华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　38．2004．9．《从此开始写日记》（小学三年级改版本），华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　39．2004．9．《从此开始写日记》（小学四年级改版本），华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　40．2004．9．《从此开始写日记》（小学五年级改版本），华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　41．2004．9．《从此开始写日记》（小学六年级改版本），华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　42．2004.8　《怎样写体验话题作文（高中卷）》，河北人民出版社（与爱子袁博合作）
　　43．2006.2　《小学生日记树（先玩后写／小学低年级）》，华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　44．2006.2　《小学生日记树（先玩后写／小学中年级）》，华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　45．2006.2　《小学生日记树（先玩后写／小学高年级）》，华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　46．2006.2　《小学生日记树（先做后写／小学低年级）》，华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　47．2006.2　《小学生日记树（先做后写／小学中年级）》，华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　48．2006.2　《小学生日记树（先做后写／小学高年级）》，华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　49．2006.2　《小学生日记树（先看后写／小学低年级）》，华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　50．2006.2　《小学生日记树（先看后写／小学中年级）》，华语教育出版社（与爱子袁博合作）
　　51．2006.2　《小学生日记树（先看后写／小学高年级）》，华语教育出版社（与爱子袁博合作）

　　四、袁志勇的“作文网校”、音像制品及其在期刊上发表的文章
　　1、1994由星式电子公司制作了电脑系列软盘《袁氏作文法》上，中，下三片，国内公开发行，96.9。星式电子公司与北京大学出版社联合出版光盘，本人负责“作文部分”
　　2、1996.9－1997.2　在《作文导报／初中版》开设作文教学专栏
　　3、1996.9－1997.2　在《读写知识报／小学中年级版》开设作文教学专栏
　　4、1996.9－1997.3　与爱子袁博合作在北京广播电台儿童台担任主持人，讲授本课题的内容
　　5、1997－1998年　在中央教科所教学研究中心期刊《读写算／小学中年级版》、《读写算／小学高年级版》分别开设作文指导专栏
　　6、2001．10在杂志《21世纪中学生作文（高中版）》发表文章《一题多体，拓展选材空间》
　　7、2003．1开始在杂志《同龄鸟。新阅读》连载文章《听出读出思维密码》系列文章
　　8、2003．10在《作文导报。初中版1229期》发表文章《如何使用书信体完成征文》
　　9、2004．11在《作文导报。高中版试刊2期》发表文章《球的理论》（与爱子袁博合作）
　　10、2004.5北大音像出版社出版发行学生辅导光盘四片《全国名师辅导：初中新课标作文》
　　11、2004.6中央电视台、中国国际电视总公司出版发行大型动画系列片《中华勤学故事1－52集》（本人任编剧之一，负责策划，并执笔完成九集，中央电视台同期播出）
　　12、2005．3在《作文导报。高中版9期》发表文章《台阶技术》（与爱子袁博合作）
　　13、2005北京市青少年音像出版社完成专题系列教学片《手语迎奥运》
　　14、2006.4－5月间，在《作文导报。高中版》发表文章《高考议论文思维台阶系列（七篇）》。
　　15、2006.7　清华大学出版社、北京高教音像出版社出版教学光盘《高考议论文智慧出击》
　　16、22006.7　清华大学出版社、北京高教音像出版社出版教学光盘《中考记叙文智慧出击》
　　17、2006.8　万方数据电子出版社、世纪龙教（北京）科技有限公司联合出品光盘软件《作文智慧罗盘－－小学版“段落智慧罗盘”》（与爱子袁博合作）

　　五、有关袁志勇的报刊介绍
　　1、《北京青年报》1987.11.10《创作之“火”的转移－－记育才学校语文教师袁志勇》
　　2、《北京师范大学校友通讯》1993年17期《事业，当用生命之火炼就－－记北师大校友袁志勇》
　　3、《北京农工报》1993.6.15　《事业，　当用生命之火炼就－－记年轻的农工党员袁志勇》
　　4、《家庭教育报》1993年第39、40期第6版《袁老师怎样教孩子学作文》
　　5、《北京教育报》1995.1.14　《袁志勇和他的袁氏作文法》
　　6、《作文导报》1996.9.4　《袁志勇老师和他的作文法》
　　7、《北京日报》1999.7.19　《一个闯荡作文迷宫的人》
　　8、《北京青年报》1999.9.11　《一个闯荡作文迷宫的人－－袁志勇老师和他的作文法》
　　9、《北京青年报》1999.9.16　《“袁老师讲设问作文法”出版》。
　　10、《北京晚报》1999.10.3　《“设问作文法”，袁老师的金钥匙》